Асанов Анатолий Алексеевич родился в 1950 году в посёлке Тёша Навашинского района Горьковской области. Закончил художественно-графический факультет педагогического института в г. Чебоксары. Во время учёбы кроме знаний основ композиции приобрёл практические навыки в графических техниках: офорте, линогравюре и ксилографии. Книжное оформление вызывало у него особый интерес, поэтому на диплом были выбраны иллюстрации к рассказу М. Горького «Коновалов». По окончании учёбы в 1977 г. А.А. Асанов получил первый заказ на оформление книги от мордовского издательства, с которым затем сотрудничал вплоть до 1985 года.
Это было время ученичества, постижения законов полиграфии, приобретения практических навыков. Типографское воспроизведение в те годы выполнялось с помощью клише, полученных фотомеханическим путём – цинкографией, способом, по своим художественным возможностям близким гравюрам на металле и соответственно имеющим ограничения в передаче тоновых градаций. Наставниками в его освоении для А.А. Асанова стали художественные редакторы Юрий Смирнов и Лев Попов. Они же расширили и общие познания художника в области книжной графики, научили воспринимать книгу как единый организм. Не только помощь опытных коллег, но и самостоятельное изучение творчества известных мастеров-иллюстраторов, таких, как В.А. Фаворский, Е.А. Кибрик, Д. А. Шмаринов, Д. Бисти и др. помогали становлению А.А. Асанова как книжного графика. Всю науку типографского дела художник постигал и проверял на практике.
Изобразительный язык оформителя книги зачастую вынужденно лаконичен. Арсенал выразительных средств часто ограничен заданным форматом книги, требованиями издательства, оборудованием. В распоряжении художника иногда лишь типографский шрифт, соотношение полос набора и полей, ритм рубрик и отдельные декоративные элементы. Требуется большое мастерство, глубокое знание материала производственный опыт, чтобы создать художественный образ, адекватный тексту.
Освоение возможностей цинкографии шло постепенно. На первых порах работы давали только шрифтовые. Первым заданием было оформление заголовка твёрдой обложки книги на революционную тему. Художник выбрал шрифт в соответствии с эпохой. Затем был учебник истории Мордовской АССР, решённый А.А. Асановым в национальных традициях, книги «Велень Тейтерь» - «Сельская девушка» (автор – К. Абрамов), «Вешень дся эсь тяштезень» - ищу свою звезду (автор – И. Кишняков). К ним А.А. Асанов создал оригинальный шрифт и графический рисунок обложки. Для сборника стихов поэтессы Валентины Юдиной, выполнил ещё титул и заставки.
За время работы в мордовском издательстве А.А. Асанов поработал над многими составляющими книжного оформления: шрифтовой обложкой и титулами в один или два цвета, иллюстрациями в размер половины полосы (страницы) и заставками-миниатюрами. От буквального отражения текста в иллюстрациях перешёл к передаче общего эмоционального настроя произведения, его смыслового содержания. Были и первые для себя пробы совмещения на обложке заголовка с изображением. За период работы в мордовском издательстве художник оформил более 30 книг.
В 1985 г. А.А. Асанов переехал в Ивановскую область, и с 1987 г. началось его сотрудничество с книжным издательством «Ивановская газета», снабжающим продукцией свою и соседние области. Связи эти и ныне сохраняются и крепнут. Художник оформил здесь не один десяток книг самой разнообразной тематики, обогативших его творческий опыт.
С появлением компьютерных технологий в книгопечатании отпали многие шрифтовые работы от руки, расширились возможности графики в передаче полутонов, это позволило использовать в оформлении гризайль, и чёрно-белая иллюстрация стала более живописной. В этой технике А.А. Асановым были выполнены несколько работ. Он освоил иллюстрации в размер полосы (печатной страницы), много работал с книжными заставками-миниатюрами, требующими чёткости силуэта, максимальной выразительности рисунка.
За эти годы были выпущены сборники стихов сельских авторов «Наедине с собой», «Трёхголосие», где лирику деревенской жизни и её проблемы художник передал через выбор мотивов заставок, их общий образно-эмоциональный настрой.
Экономические трудности в стране в эпоху перестройки застали А.А. Асанова в пору становления мастерства. Количество заказов сократилось. Художник стал пробовать себя в других видах искусств.
Поскольку ещё от отца столяра-плотника он получил навыки работы с деревом, в 1996-1998 гг. стал работать мастером резьбы по дереву в студии при Доме ремесел в селе Ильинско-Хованское Ивановской области. Переселившись в 1998 году в Ростов Ярославский, продолжил эти занятия с детьми в центре внешкольной работы, затем разрабатывал и исполнял резные композиции для спускавшейся летом на озеро ладьи «Княжич Василько», трудился над парковой деревянной скульптурой. Одновременно он преподавал в художественной школе, был в музее художником-оформителем. С 2000 по 2001 г. попробовал свои силы в керамической мастерской частного предпринимателя А.И. Шабалова, где создавал гончарные изделия по древнерусским образцам.
Однако интерес к книжной графике сохранялся. Художник искал пути пробиться в столицу. Здесь его опыт и мастерство заинтересовали главного художника крупного детского издательства РОСМЭН. Первым заказом стала серия «Секреты и тайны для девочек» из пяти книг, где манера подачи менялась в зависимости от содержания. В некоторых иллюстрациях преобладала линия, другие были штриховые. Следующим стал заказ на оформление сборника рассказов русских и советских писателей: А. Гайдара, М. Пришвина, Ю. Нагибина, В. Астафьева и др. Вновь художнику пригодился опыт работы в технике гризайли, но он расширил её возможности, применив перо. Были и другие книги.
Работы А.А. Асанова заметили. Московское издательство «Новый центр» предложило художнику сложный и ответственный заказ на оформление книги В. Хлынова «Сказка о Карлуше и его друзьях в Царицыне». Впервые художник создавал полный макет книги с большим количеством иллюстраций и разработкой рисованного шрифта. Ему в полном объёме пришлось столкнуться с решением сложных задач по оформлению детской книги, к макетированию которой существует ряд непреложных требований, продиктованных спецификой детского восприятия. Необходимо, чтобы книга была занятной, эмоционально воздействующей, расширяла знания и укрепляла любознательность маленького читателя. Иллюстрации в ней должны не только, неотступно следуя за текстом, раскрывать содержание книги, но и дополнять рассказ различными подробностями, деталями, которых в тексте может и не быть. Особая роль отводится цвету. Живописность, яркость картинок, при сохранении ясности и конкретики отношений, должна усиливать эмоциональное воздействие на ребенка, пробуждать в нём воображение и фантазию. Высока роль обложки, титула, первых страниц, они должны вводить в тему книги, в ее эмоциональный строй.
А.А. Асанов успешно справился со сложной задачей.
Е. Брюханова1.Всероссийская выставка произведений художников-преподавателей педагогических учебных заведений. Москва. 1979 г.
2.Юбилейная выставка произведений художников Мордовии, посвящённой 50-летию образования Мордовской АССР. Саранск. 1980 г.
3.Выставка народных резчиков по дереву. Ростов Великий. ГМЗРК. 1999 г.